Endonezyalı Üstün Yetenek Araştırmacısı Shahnaz Safitri, 2026 Mensa Fellow Seçildi

Purdue Üniversitesi Eğitim Fakültesi, üstün yetenek eğitimi alanında doktora yapan Shahnaz Safitri’nin Mensa Foundation tarafından 2026 Mensa Fellow seçildiğini 15 Eylül 2026’da duyurdu. Safitri, Purdue’nun Eğitim Araştırmaları Bölümünde üstün yetenek, yaratıcılık ve yetenek gelişimi üzerine çalışıyor; aynı zamanda Gifted Education Research and Resource Institute (GER²I) bünyesinde araştırmalarını sürdürüyor.

Burs, üstün yetenek eğitimi araştırmalarını destekliyor

Mensa Foundation’ın Gifted Education Fellowship programı, üstün yetenek eğitimi veya yakın bir alanda lisansüstü öğrenim gören eğitimcileri destekliyor. Vakfın resmi program sayfasına göre bursiyerlere eğitim ve araştırma giderleri için mali destek, mesleki gelişim olanakları, Mensa üyelerinin katılabileceği uygun araştırmalar yürütme fırsatı ve vakıf etkinliklerine katılım desteği sağlanıyor.

Safitri’nin seçilmesi yalnızca kişisel bir akademik başarı değil; üstün yeteneğin yaşam boyunca nasıl geliştiğini inceleyen araştırmalara verilen desteğin güncel bir örneği. Purdue’nun açıklamasına göre Safitri, doktora çalışmasında yetenek gelişiminin yaşam boyu devam eden yönlerine odaklanıyor. Mensa Foundation’ın bursiyer profili ise araştırma çerçevesinin yaratıcılık, öğretmen-öğrenci ilişkileri, akademik kimlik, kariyer hedefleri ve STEM katılımı gibi başlıkları kapsadığını belirtiyor.

Yetenek gelişimine yaşam boyu bakış

Üstün yetenek tartışmaları çoğu zaman çocukluk ve okul yıllarıyla sınırlı kalıyor. Safitri’nin güncel doktora araştırması ise yüksek başarı gösteren kişilerin emeklilik sonrasında da anlamlı katkılarını nasıl sürdürdüğünü inceleyerek konuya yaşam boyu bir perspektif getiriyor. Bu yaklaşım, yeteneği yalnızca erken yaşta ölçülen bir özellik olarak değil; çevre, eğitim, ilişkiler, fırsatlar ve amaç duygusuyla zaman içinde gelişen bir süreç olarak ele alıyor.

Mensa Foundation’ın resmi tanıtımında Safitri’nin, Endonezya’dan üstün yetenek eğitimi alanında uzmanlaşan ilk araştırmacı olduğuna inanıldığı ifade ediliyor. Aynı kaynak, doktora ve doktora sonrası çalışmalarının ardından ülkesine dönerek Universitas Indonesia bünyesinde üstün yetenek ve yetenek gelişimine odaklanan bir araştırma merkezi kurmayı hedeflediğini aktarıyor. Planlanan merkezin araştırma, öğretmen yetiştirme, eğitim politikası danışmanlığı ve toplumla buluşma çalışmalarını aynı yapı altında bir araya getirmesi amaçlanıyor.

Purdue GER²I için beşinci bursiyer

Safitri, 2020’den bu yana Mensa Foundation Gifted Education Fellowship’e seçilen beşinci Purdue GER²I doktora öğrencisi oldu. Purdue’nun duyurusunda önceki bursiyerler Brenda Matos, Hernán Castillo-Hermosilla, Fabio Andres Parra Martinez ve Aakash Chowkase olarak sıralandı. Bu süreklilik, GER²I’nin üstün yetenek eğitimi araştırmalarında uluslararası araştırmacılar yetiştiren merkezlerden biri olarak rolünü görünür kılıyor.

Safitri’nin çalışmasının Türkiye’deki aileler ve eğitimciler açısından dikkat çekici yanı, üstün yetenek eğitiminin yalnızca öğrenci seçimi veya hızlandırılmış derslerden ibaret olmadığını hatırlatması. Nitelikli bir yetenek geliştirme sistemi; öğretmen eğitimi, uzun dönemli araştırma, kültürel bağlama duyarlı politikalar ve bireyin yaşamın farklı dönemlerinde katkı sunabileceği fırsatlar gerektiriyor. Safitri’nin Endonezya’ya dönük hedefi de araştırma bilgisini yerel eğitim sistemiyle buluşturmayı amaçlayan bu daha geniş yaklaşımı temsil ediyor.

Kaynaklar

• Purdue University College of Education — “Fifth gifted education doctoral student named a MENSA Fellow”, 15 Eylül 2026.
• Mensa Foundation — Gifted Education Fellowship ve 2026 bursiyer profilleri, erişim: 16 Eylül 2026.

Görsel kredisi: Shahnaz Safitri’nin Purdue University College of Education tarafından 15 Eylül 2026 tarihli resmî haber duyurusuyla yayımlanan fotoğrafı. Kaynak sayfada fotoğrafçı adı belirtilmemiştir.